此外，他的团队还对猴子和斑马鱼的大脑进行模拟，开发用于自动驾驶、精密仪器制造的各类算法，致力于解决工业界困扰多年的离散优化问题。

光明食品集团党委书记、董事长是明芳，党委副书记、总裁徐子瑛，复旦大学常务副校长许征，双方相关部处负责人出席会议《共产党宣言（书法卷）》丰富时代新人铸魂工程的培养载体《共产党宣言（书法卷）》的出版，是中国传统书法艺术和马克思主义经典著作有机结合的一项成果，对学校培育《共产党宣言》精神的忠实传人、传承红色基因、丰富时代新人培养载体具有重要价值。

校党委常委、宣传部部长陈玉刚主持捐赠仪式。10月7日上午，《共产党宣言（书法卷）》捐赠仪式在复旦大学举行，上海顶祥医院管理有限公司向学校望道研究院捐赠了1000册书。上海市书法家协会主席丁申阳，上海顶祥医院管理有限公司副总经理张厚业，上海书画出版社党委书记、社长赵玉东，上海书画出版社编辑凌云之君，复旦大学望道研究院理事长焦扬，复旦大学常务副校长、望道研究院副理事长许征，望老家属、陈望道老校长之子陈振新，夫人朱良玉以及学校相关部门负责人、师生代表出席仪式。《共产党宣言》是指引革命道路的宣言书，以书法形式推广中华优秀传统文化，宣传马克思主义真理，是当代书画家应该做、也是必须做的。现场，丁申阳题字信仰之源赠送给复旦大学。

经过多次修改、校对，书法家们将原文中重复的理想的等文字以及标点符号，从行书、草书等书法角度实现变化，避免书写的重复性、展现笔墨书写的艺术性。制图：实习编辑：罗钰责任编辑：李斯嘉。这期间，如果学生提出一些想法，哪怕是不靠谱的想法，他也不会急于否定，而更多的是像赵东元一样耐心鼓励和引导学生，让学生在探索过程中，逐渐去调整对课题的认识，慢慢找到更合适的方向。

从学术小白到青年研究员，如今，赵天聪已经以第一作者/通讯作者身份在Nat. Chem.、Nat. Rev. Mater.、Nat. Commun.等杂志发表文章10余篇，论文总被引1500余次。24小时在线，论文修改精细到中英文标点符号的区分使用24小时在线是学生们对赵东元的生动描摹，论文不厌千遍改，对于学生的文章，他都一字一字改、一章一章过，大到思路逻辑，小到拼写标点，全部仔细标记批注，反反复复直至达到要求才准允投稿。每次赵东元获奖拿到的奖金，有20%-30%用来资助年轻学者发展。普通化学之外，面对研究生最头疼的论文写作，赵东元也开设了科技论文写作系列讲座，用三个下午，剖析论文写作技巧和自己投稿、批改的经验，干货满满。

第一次上课前，他把李伟叫到办公室，让他当面试讲，两人用了一下午的时间反复打磨。一堂课，一百多张PPT，赵东元每页都会看，并做增补修改，20多年几乎没有一次讲课是重复的。

李晓民曾是赵东元课题组2011级博士生。例如，开展介绍科学思维和创新研究的科研创新之我见专题讲座、拓展前沿知识的畅谈化学与未来能源讲座、面向大众的科普中国-科技前沿大师谈。赵东元保留的学生论文但没想到的是，赵东元听过他的报告第一件事并不是指责和埋怨，反而是鼓励和安慰。当赵天聪把开题报告交给赵东元的时候，他原以为院士很忙，怎么可能仔细看，结果他很快收到了反馈，老师不仅仔细看了，甚至精细到了中英文标点符号的区分使用。

布袋院士造孔之人......赵东元说：不论国家给我多少荣誉，学校给我什么样的位置，其实我就是一个教师。中国科学院院士、复旦大学化学与材料学院院长赵东元荣获2023感动上海年度人物称号。要尊重学生、尊重知识，肚子里没货会被学生赶下来的接续传递，赵东元的学生、化学系副主任李伟在站上普通化学课的讲台前，赵东元让他做了两年的旁听生。教书育人二十载，他笃信课比天大，连续二十年面向本科生教授基础课程普通化学，出差就连夜赶回，连生病需要手术也会为课堂让路，躬耕三尺讲台，他说教师的神圣职责就是八个字：传授知识、创造知识，他是这么说的，也是这么做的。

在书序言中，赵东元写下这样一段话：当你进入并熟悉了奇妙的化学世界时，你也许不再会为隐藏在日常生活中林林总总的化学现象而惊讶，不再会为曾经萦绕在心头的化学疑问而费解，不再会认为‘操纵原子和分子是天方夜谭。赵东元告诉他，肚子里没货会被学生赶下来的。

为此，他召集了课题组所有老师，开会讨论，只为第二天能给学生一个答复。如今，团队中，近30人获得了全国优秀博士学位论文以及相关的提名奖、复旦大学优秀博士后等称号，以及上海市研究生优秀成果等等，30余人入选了国家级人才计划。

现在是化学系的一名教授，主要从事多孔纳米复合材料设计合成及其纳米-生物交互作用研究。那时，他晚上路过赵东元的办公室门口，看见灯还亮着时，真是既心虚又害怕。9月19日，2023感动上海年度人物揭晓。制图：实习编辑：沈家怡责任编辑：李斯嘉。创新的步子要迈得大一点，要打破固有的经验，完全开始一个新的尝试，提出创新点24小时在线，论文修改精细到中英文标点符号的区分使用24小时在线是学生们对赵东元的生动描摹，论文不厌千遍改，对于学生的文章，他都一字一字改、一章一章过，大到思路逻辑，小到拼写标点，全部仔细标记批注，反反复复直至达到要求才准允投稿。

谈起教师这个职业，赵东元脸上的笑意藏不住，国家发展到今天，非常需要人才，需要把科学知识、科学的精神、科学的环境，一代一代的相传，这是教师义不容辞的责任。赵东元告诉他，肚子里没货会被学生赶下来的。

当然，我们更希望这本书的小读者，今天是化学知识的探秘者、化学的爱好者，在不久的将来成为化学科学的揭秘者和创造者。从2003年起，赵东元成为这堂面向复旦全校自然科学大类的大一学生的专业基础课——普通化学的主讲教师，一周两次课，连续20年，他几乎从未间断，出差就连夜赶回，连生病需要手术也会为课堂让路。

赵东元在谈获奖感言时说：没有家庭的支持，我无法安心教学工作，没有复旦的支持，就没有发挥的舞台。这期间，如果学生提出一些想法，哪怕是不靠谱的想法，他也不会急于否定，而更多的是像赵东元一样耐心鼓励和引导学生，让学生在探索过程中，逐渐去调整对课题的认识，慢慢找到更合适的方向。

布袋院士造孔之人......赵东元说：不论国家给我多少荣誉，学校给我什么样的位置，其实我就是一个教师。课程获得2013年度上海市教学成果奖，2014年度国家级教学成果二等奖，也成为第一批复旦大学课程思政建设示范课，今年，又入选2023年国家级一流本科课程。例如，开展介绍科学思维和创新研究的科研创新之我见专题讲座、拓展前沿知识的畅谈化学与未来能源讲座、面向大众的科普中国-科技前沿大师谈。加入赵东元的课题组之后，田泳才看到这堂普通化学不普通的B面。

人才不是教出来的，是悟出来的在复旦二十多年，赵东元已指导100余名研究生以及出站博士后，其中，不少人已经成为了学科领域内拔尖人才。制图：实习编辑：沈家怡责任编辑：李斯嘉。

他还会参与录制央视的开讲啦、东方卫视未来中国等科普电视节目，这位造孔魔法师，也是《十万个为什么（第六版）·化学卷》的主编。我为能为播撒智慧种子的教师岗位点赞。

第一次上课前，他把李伟叫到办公室，让他当面试讲，两人用了一下午的时间反复打磨。在他的团队里，有一个不成文的规定。

如今，真正站在讲台上，李伟也懂得了其中的奥义，赵老师告诉我，必须尊重学生、尊重知识。在新生入学定课题时，李晓民会给新生一个月的时间去熟悉团队的发展历史和整体情况。化学系青年研究员赵天聪就曾在本科期间，跟随赵东元做过望道计划研究项目，当时，是我作为本科生，第一次非常完整、独立地完成一个学术研究的全过程。除了团队学生外，他还指导多届本科生完成了䇹政学者、望道计划等研究项目，他从复旦大学本科生学术研究资助计划带出来的学生中有10余位都在国内外高校成为了教授。

李伟用了三年时间做实验、分析数据，但三年结束最后一次报告时，他依旧没有拿出理想的结果。被‘卡脖子归根结底还是创新不够，需要提高全民创新意识。

作为全校的通识课程，这门课程概念多、内容抽象，但他总能把课程讲得诙谐有趣、深入浅出，并结合材料科学最新进展给大家讲解元素的性质。学生时期，我受赵老师影响很大，现在我自己带研究生，也会把赵老师为人治学的方法，延续到科研生涯中。

那时，他晚上路过赵东元的办公室门口，看见灯还亮着时，真是既心虚又害怕。他尤其重视对青少年学子的创新素养培育，每年也会多次面向中学生开展科普讲座。

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